Durée : 3 ans
NOUVEAU PROGRAMME
- Vous vous intéressez au domaine médical ?
- Vous désirez travailler avec les gens ?
- Vous avez une bonne capacité d’analyse et une grande minutie ?
Vous deviendrez un technologue en échographie médicale travaillant au sein d’établissements publics ou de
cliniques privées. Votre rôle consistera à réaliser des examens complets afin de recueillir des observations, des images et des vidéos optimales permettant aux radiologistes ou aux autres médecins spécialistes d’établir des diagnostics et des plans de traitement. Vous collaborerez également à d’autres types d’examens, par exemple des biopsies, tout en développant constamment vos qualités humaines afin d’œuvrer auprès des patients.
Pour savoir si vous avez le profil, réalisez une autoévaluation.
Pourquoi Sainte-Foy?
- Les équipements à la fine pointe de la technologie : le Cégep offre sept programmes
techniques du domaine de la santé et dispose des équipements les plus récents et performants pour l’enseignement dans ce domaine. - Les locaux spécialisés et les équipements d’échographie médicale présents dans les laboratoires.
- Le laboratoire d'observation en milieu hospitalier pour se familiariser avec la profession dès la première session.
- Les stages crédités dans les établissements publics et privés qui se déroulent sur deux sessions séparées pendant les deux dernières années du programme.
Enrichissement de l'anglais
Le Cégep de Sainte-Foy offre à ses étudiants un programme d'enrichissement de l'anglais à l’extérieur des heures de classe.
Trois options sont offertes aux étudiants :
- Séjours d’immersion ou session d’études en anglais dans un établissement hors Québec
- Ateliers de conversation anglaise*
- Activités de la vie étudiante en anglais
*Offerts aux étudiants qui ont été classés aux niveaux 101, 102 ou 103 au test de classement en anglais.
Pour en savoir plus, consultez la page Enrichissement de l'anglais.
Entrepreneuriat Sainte-Foy
Club Entrepreneuriat Sainte-Foy
Offert à tous les étudiants
L'occasion unique de développer la fibre entrepreneuriale, d'établir un réseau de contacts et de recevoir de l'accompagnement par des mentors chevronnés. Les étudiants découvrent leur potentiel entrepreneurial et sont guidés vers la concrétisation de leur projet d'affaires. De plus, grâce au partenariat avec la Jeune Chambre de commerce de Québec, les étudiants ont l'occasion de vivre de réelles activités de réseautage.
Visitez cette page pour en savoir plus sur l'ensemble des activités liées à l'entrepreneuriat au Cégep de Sainte-Foy!
Perspectives d'avenir
Tâches et responsabilités
- Analyser les informations : prescriptions, dossiers, etc.
- Préparer le matériel technique et l’équipement
- Accueillir et préparer le patient
- Effectuer l’examen
- Surveiller l’état du patient
- Contrôler la qualité de l’examen
- Consigner les données au dossier échographique
EMPLOYEURS
- Milieux hospitaliers
- Cliniques privées
- CLSC
Critères d’embauche
- Être membre de l’Ordre des technologues en imagerie médicale, en radio-oncologie et en électrophysiologie médicale du Québec. L’accès à cet ordre repose sur la réussite d’un examen d’admission.
- Les établissements de santé et de services sociaux exigent une vérification des antécédents judiciaires pour toute personne appelée à effectuer un stage ou à occuper un emploi.
Vers l’université
Possibilité de se voir reconnaître, sous certaines conditions, des crédits dans des programmes universitaires.
Possibilité de poursuivre des études dans tous les programmes universitaires dont le seuil d’accueil est le DEC.
Grille(s) de cours du programme
| Première session | C | L | P |
|---|---|---|---|
| Français I : écriture et littérature | 2 | 2 | 3 |
| Éducation physique I | 1 | 1 | 1 |
| Anatomie et physiologie I | 2 | 2 | 2 |
| Introduction au domaine de l'échographie médicale | 3 | 1 | 1 |
| Soins, santé et sécurité | 2 | 2 | 2 |
| Appareillage en échographie médicale | 2 | 2 | 2 |
| Principes physiques en échographie | 3 | 1 | 2 |
| Psychologie en milieu professionnel | 2 | 1 | 2 |
| 29 h.c./sem | |||
| Deuxième session | C | L | P |
|---|---|---|---|
| Français II : littérature et imaginaire | 3 | 1 | 3 |
| Philosophie I : philosophie et rationalité | 3 | 1 | 3 |
| Éducation physique II | 1 | 1 | 1 |
| Anatomie et physiologie II | 2 | 2 | 2 |
| Échographie abdomino-pelvienne et de surface | 3 | 3 | 3 |
| Pathologies en échographie abdomino-pelvienne et de surface | 3 | 2 | 2 |
| Appareillage en imagerie médicale et contrôle de qualité | 3 | 2 | 2 |
| 30 h.c./sem | |||
| Troisième session | C | L | P |
|---|---|---|---|
| Français III : littérature québécoise | 3 | 1 | 4 |
| Rédaction de documents en échographie médicale | 2 | 1 | 1 |
| Stage en milieu clinique I | 0 | 23 | 3 |
| 30 h.c./sem | |||
| Quatrième session | C | L | P |
|---|---|---|---|
| Français IV : communication et sciences | 2 | 2 | 2 |
| Philosophie II : l'être humain | 3 | 0 | 3 |
| Anglais ensemble I | 2 | 1 | 3 |
| Cours complémentaire I | 2 | 1 | 3 |
| Soins et procédures d'intervention | 3 | 2 | 2 |
| Échographie cardiaque I | 3 | 2 | 2 |
| Échographie obstétricale I | 3 | 2 | 2 |
| Échographie musculosquelettique | 2 | 2 | 2 |
| 32 h.c./sem | |||
| Cinquième session | C | L | P |
|---|---|---|---|
| Philosophie III : éthique et politique (secteur technique) | 3 | 0 | 3 |
| Éducation physique III | 1 | 1 | 1 |
| Anglais ensemble II | 2 | 1 | 3 |
| Cours complémentaire II | 2 | 1 | 3 |
| Échographie vasculaire | 2 | 2 | 1 |
| Échographie cardiaque II | 3 | 2 | 2 |
| Échographie obstétricale II | 3 | 2 | 2 |
| Échographie mammaire et gynécologique | 3 | 2 | 2 |
| Amélioration de la pratique professionnelle | 2 | 1 | 1 |
| 33 h.c./sem | |||
| Sixième session | C | L | P |
|---|---|---|---|
| Stage en milieu clinique II | 0 | 41 | 4 |
| 41 h.c./sem | |||
Conditions d'admission
PRÉALABLES
Répondre aux conditions d’admission du collégial et avoir réussi :
- Mathématiques CST de 4e secondaire
- Sciences ST ou ATS de 4e secondaire
ou
- Mathématiques 426
- Sciences physiques 416
ou
- leurs équivalents au secteur adulte.
CRITÈRES DE SÉLECTION
La sélection se fera en se basant sur la qualité du dossier scolaire.
Nombre de places : 30
