Le Cégep de Sainte-Foy peut souligner par une mention au bulletin, ton engagement bénévole dans les activités qui te tiennent à cœur. Elle vise à mettre en valeur la qualité des expériences que tu as l’occasion de vivre lors de ton passage au collégial.
Cette mention de reconnaissance à ton bulletin comporte 4 critères obligatoires.
Si tu as répondu OUI à tous ces critères, tu es éligible à recevoir une mention sur ton bulletin !
Remplir le formulaire de dépôt de candidature ci-joint avant la date limite indiquée au calendrier ci-dessous. En appuyant sur «soumettre la demande» à la fin du formulaire rempli, votre demande sera automatiquement acheminée au Secrétariat du Service des activités socioculturelles et communautaires.
HIVER 2012 : le vendredi 11 mai, 16 h
Pour plus d’informations, joindre Julie Chamberland au 418 659-6600, poste 4546.

Ce domaine regroupe les engagements qui améliorent la qualité de vie des gens d'une collectivité, qui s'inscrivent dans une démarche de soutien, d'entraide ou de solidarité, et qui contribuent à développer une plus grande implication citoyenne.
À titre d'exemple : être un membre actif du comité environnemental Gaïa, du journal étudiant l'Éclosion, du groupe de pastorale, faire partie de l'équipe de secouristes Rapi-secours, faire du bénévolat pour un organisme reconnu dans les domaines de la santé et des services sociaux ou de la coopération internationale.

Ce domaine regroupe les engagements qui vous placent au coeur d'un processus d'organisation d'un événement d'envergure ou d'un projet d'affaires, qui s'inscrivent dans une démarche de création d'entreprise, de gestion ou de réseautage et qui contribuent à développer une culture entrepreneuriale.
À titre d'exemple : être membre du conseil d'administration de Coopsco Ste-Foy, concevoir et organiser une activité bénéfice pour votre programme d'études, former un groupe de musique, créer un événement ou sa propre entreprise.
Ce domaine regroupe les engagements visant la représentativité, la défense des droits et des intérêts des étudiants, des jeunes ou d'autres groupes sociaux ainsi que la participation aux débats de société nationaux et internationaux qui s'inscrivent dans une démarche de représentation ou de mobilisation et qui cherchent à influencer les autres étudiants, les décideurs du Collège ou les gouvernements.
À titre d'exemple : être un membre actif de l'exécutif de l'Association étudiante, s'engager dans une lutte sociale, participer au Parlement étudiant, etc.

Ce domaine regroupe les engagements effectués dans un cadre dépassant la simple pratique récréative. Il concerne d'abord les étudiants athlètes, mais aussi les étudiants entraîneurs bénévoles et ceux qui sont membres du comité sportif.
À titre d'exemple : faire partie d'un club sportif régional (programme de la relève), du programme d'élite de l'équipe du Québec, du programme d'excellence de l'équipe du Canada ou d'une équipe AAA du Cégep, faire partie du comité sportif ou de plein air.
Ce domaine regroupe les engagements qui mènent à la présentation publique d'une œuvre, qui s'inscrivent dans une démarche de création, d'exécution, d'animation ou d'exposition permettant d'enrichir la vie culturelle. Les apprentissages comme le chant, la peinture, la danse, le jeu, la sculpture, la musique et l'écriture littéraire sont reconnus.
À titre d'exemple : participer à une troupe de théâtre ou de danse, participer à Cégeps en spectacle, faire partie des productions Comspec, ou encore, de la ligue d'improvisation.

Ce domaine regroupe les engagements de nature scientifique ou technique qui s'inscrivent dans une démarche de recherche, d'expérimentation ou de vulgarisation et qui enrichissent le degré d'intérêt et de connaissance en matière de sciences et de techniques.
À titre d'exemple : participer à l'activité Science, on tourne! ou à l'Expo-sciences, réaliser un projet de nature scientifique.

Ce domaine regroupe les engagements qui s'inscrivent dans le prolongement du programme d'études et du cheminement professionnel de l'étudiant, excluant les stages du programme, les stages de l'Alternance travail-études et les cours prévus dans le cursus. Il peut s'agir d'une démarche pédagogique de perfectionnement, d'enrichissement à la formation, ou de mise en valeur des réalisations scolaires qui permet de développer une culture de dépassement et de formation continue.
À titre d'exemple : être engagé dans le comité organisateur de la Semaine interculturelle, réaliser un projet individuel important en lien avec le domaine d’études, être membre du comité d'organisation d'un colloque, organiser une conférence liée à votre programme d'études, participer à des concours reliés à des matières scolaires.